U ime Porticusa, iz Beča, kao glavnog donatora, te u bliskoj saradnji i koordinaciji sa Ministarstvom civilnih poslova u Bosni i Hercegovini (BiH), "Open Europe Consulting" - konsultantska kompanija iz Minhena, pod vodstvom gđe Andrea Mewaldt, vodi razvoJ projektnog koncepta za nacionalni projekat "Uvođenje iskustvenog učenja u formalno obrazovanje u BiH". Faza koncepcije počela je 2016. godine i biti će završena krajem 2017. godine.
Trenutno svi radovi na konceptu projekta koordiniraju se između Odeljenja za obrazovanje u Ministarstvu civilnih poslova BIH i svih ministarstava obrazovanja u zemlji: 10 županijskih ministarstava obrazovanja u Federaciji BiH, Ministarstva obrazovanja Republike Srpske, Odjeljenja za Obrazovanje Brčko Distrikta, kao i Federalno Ministarstvo obrazovanja u BiH. Trenutno, ovo je jedinstvena konstalacija na nivou države, koja prevazilazi barijere podjeljenih obrazovnih sistema.
Po jedan predstavnik iz svakog od nadležnih ministarstava dodeljen je "Tehničkom timu" (= 1 predstavnik ministarstva) pod rukovodstvom OEC-a, koji je odgovoran za pripremu sadržaja projekta. Svaki predstavnik redovno prisustvuje radnim sesijama ili radi između sastanaka na posebno instaliranoj online platformi "Project Place".
Cilj i glavni fokus projekta jeste obuka nastavnika, što podrazumijeva pripremu i pružanje nastavnih materijala, kao i direktno uvođenje akciono orijentiranog-nastavnog predmeta u osnovne škole u Bosni i Hercegovini.
Lokalne nevladine organizacije, kao i regionalni i međunarodni eksperti, integrisali su svoje iskustvo iz oblasti iskustvenog učenje u koncepctualizaciju treninga za nastavnike i provode ih u saradnji sa obrazovnim institutima u BiH.
Projektni koncept koji je pripremio Tehnički tim odobrili su referentni obrazovni instituti u BiH koristeći MoU, a potom su dostavljeni Porticusu u Beč na prijedlog za finansiranje krajem 2017. godine. Cjelokupni vremenski okvir implementacije projekta planiran jeu periodu od 2018-2020; i nakon konačne analize ishoda, može se razmotriti dvogodišnja faza praćenja.
Poželjno je sufinansiranje projekta od strane drugih organizacija ili fondacija sa strateškim fokusom na obrazovanje u BiH. Sadržajno orijentisana struktura i predmetni sadržaj omogućavaju svakom ko-sponzoru da učestvuje u projektu sa jasno definisanom količinom odgovornosti koja odgovara njegovom individualnom profilu.
"Iskustveno učenje kroz akciju - stoga akciono orijentirano učenje"
Akciono-orijentirano učenje fokusira se na "doživljaj prakse" i skreće se od čistog prenosa znanja u učenje zasnovano na kompetencijama. Kao rezultat toga, iskustveno učenje stimuliše ključne kompetencije učenika, promoviše njihove kooperativne, komunikativne i demokratske sposobnosti, a takođe i jača motivaciju nastavnika i učenika tokom školskog dana.
U akciono-orijentiranoj nastavi, učenje je održivije jer učenici ne samo da apsorbuju znanje, već i razvijaju samu materiju učenja;mogu bolje razumjeti, odražavati i primjeniti stečeno znanje u različitim situacijama. Holističko razumijevanje je rezultat interdisciplinarnog i unakrsnog učenja. Akciono-orijentirana nastava omogućava povezivanje intelektualnog, zanatskog i eksperimentalnog / istraživačkog rada.
Osim toga, svaki student/učenik preuzima aktivnu ulogu i postepeno preuzima odgovornost i nezavisnost u procesu učenja. Na taj način učenici, pored neophodnog znanja, internaliziraju i visoku samo-efikasnost. Akciono-orijentirana nastava omogućava nastavnicima da odgovore na posebne potrebe učenika i olakšavaju ih pojedinačno u skladu sa njihovim sposobnostima i performansama.
Kooperativni rad omogućava uvođenje i širenje vještina i znanja u timskom radu. Svaki učenik uči da ocijeni kvalitet svog rada i kao i rada drugih. Studenti mogu takođe rangirati i vrednovati sopstvene rezultate.
Učenje se odvija u društvenom kontekstu i ciljanouključuje lokalne strukture kao partnere učenja (u školu) i mjesta učenja (izvan škole).U skladu s time, bolje su razvijena očekivanja ekonomije u pogledu rada i socijalnih veština budućih radnika. U današnjem radnom okruženju, stručno znanje brzo zastarjeva: to zahtijeva kontinuiranu obuku, stalnu prilagođavanje novog sadržaja i obrazovnih procesa. Timski rad i interdisciplinarni rad su osnova za holistička i inovativna rešenja.
Kontakt osoba je Andrea Mewaldt (mewaldt@open-europe-consulting.eu).
